道德与法治感想,道德与法治感想100字

法治实践活动感想100字

1、篇一：法制进校园 没有规矩，不成方圆。规代表长方形尺子，而它们则用来划定范围，这就如同法规与我们的关系。有幸听完这次讲座，我不禁潸然泪下……为什么校园暴力事件如此多？中学生的正处在青春叛逆之际。精力强盛，有时难免脾气暴躁，而且还缺乏明辨是非的能力。

2、参与法治相关实践活动后的感想：主要就是围绕法治实践活动以后自己受到了什么启发，今后呀怎么做，这样的主题展开。正文 在过去的半年中，在学院团委老师的指导和我们部门自身的努力下，实践部取得一定成绩。当前社会上存在的不良现象对学校德育工作的影响及对策，增强学校德育工作时效性的对策。

3、生活是语文学习的大舞台，综合实践活动就是以语文的方式让学生通过动手、动腿、动口、动脑去体验生活，感受生活，认知生活，从而学会生存，学会学习，学会做人，学会生活。而法治教育其实就是指导学生怎样生活，怎样做人的。它只有和生活情境结合起来，才能产生教育本身所可能产生的作用。

4、法律，即人类在社会层 次的规则，社会上人与人之间关系的规范，以正义为其存在的基础，以国家的强制力为其实施的手段者。法治和法律要逐渐变得适当宽容以利于社会和谐。法一般限 于宪法、法律。法属于上层基础范畴，决定于经济基础，并为经济基础服务。

道德与法治的金句

1、法律不能超越社会常识的限制，不能超越民众朴素的道德情感，要考虑伦理的色彩。法律无非解决的是社会生活中的矛盾，千万不要带着法律人的傲慢，这种傲慢其实是不学无术的一种体现。 2《了不起的盖茨比》提醒我们：“当你想要批评别人的时候，要知道，并不是所有人，都有你拥有的那些优越条件”。

2、这句诗的意思是，应当在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人都享乐之后才享乐。用现在的话说，就是吃苦在前，享乐在后。这两句话闪耀着理想的光辉，跳动着民族的脉搏，孕育着共产主义道德品质的幼芽。把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天底下的人民幸福出汗流血。

3、事关我国粮食安全，事关社会道德风尚，事关良好作风养成。1就餐时惜一粥一饭，穿衣时爱一丝一缕，消费时抠一分一毫。1节俭是宝贵的美德，节俭是养心的良方，节俭是成才的通途。在节俭做身体力行的行动者，在节约上做涓流汇海的推动者。

4、罗翔与于谦这段相声虽然是经过网友剪辑过的，但是这个片段可以说是非常有创意，而且他们两个一唱一和，看上去非常的有趣。罗翔他有着很多的金句，比如著名的张三梗，自由梗。

5、首先我们来明确几个定义，“自律”就是德治，“他律”就是法治。我们并不否定自律，只是认为他律更重要，在强调“自律”，提高每个公民道德素质的同时，还必须严格执行“他律”，采取法治手段。每个人，总有自己看不到的地方，必须依靠他人的帮助。就像自己的后背，如果不借助他人或者工具，是看不到的。

小学二年级《道德与法治》教案

1、小学二年级道德与法治下册教学计划范文 同学基本情况分析 经过一年半的学习，同学能感受到经过二年级上学期的学习生活后的进步和变化，并对二年级的学习和生活怀有美好的向往。

2、【 #教案# 导语】新教材是法治的治并不是制度的制，所以并不是告诉小朋友，我们中国到底有什么法，而是告诉他们，我们社会 我们国家到底是怎么治理的，小朋友在学习这本书时，也能感受到比如24个字的社会主义核心价值观等 。

3、【 #教案# 导语】孩子们学不好《道德与法治》课程，将来如果不遵纪守法，不遵守社会公德，那将成为一个对社会有害的人。 无 准备了以下内容，供大家参考！ 我的优点和不足 教学目标： 知道人各有所长，懂得取人之长，补己之短的道理。 观察同学身上的闪光点，学会欣赏和尊重别人。

4、【 #课件# 导语】道德与法治课件对大家学好课本上的知识有很大的帮助，能够让我们掌握所学的重点内容，这样大家在学习的时候就能做有目的性了，下面是 整理分享的部编版小学二年级上册道德与法治课件，欢迎阅读与借鉴。 【 大家排好队】 【知识与能力目标】 结合社会生活实际，帮助学生了解排队的基本行为规则。

从法律和道德两个方面谈谈自己对道德底线的看法?

操作步骤 重新定义个人和社会的道德标准需要从以下几个方面出发：提高道德意识 个人和社会的道德标准需要从每个人的道德意识开始。我们应该注重道德教育和道德引导，提高个人和社会的道德素质和道德观念。加强法律和制度建设 道德标准的实现需要法律和制度的支持。

道德底线，就是道德的最起码的基本规范，即对行为主体的最低道德要求。对社会成员而言，社会道德底线是：诚实，厚道，有良心，不损害他人和社会，遵纪守法。道德底线的某些部分与法律接壤，某些部分与法律边线间存在“交叉地带”.（摘自《青年研究》）易中天--关于道德底线的评说。底线是属于内心的。

从自己来，只能来自每个人自己的道德观和道德感。所以底线是由道德来负责的，我们也称之为道德底线。那么顾忌是什么呢？顾忌是外加的。就是说，不是我不想作恶，不是我不想干坏事，也不是我不会干坏事，也不是我不能干坏事，是我害怕。于是我们就要问：道德真正能够使人有所顾忌吗？我的结论是不能。

我们利用网络学习，一定要培养自己正确的思维观念，多看到网络积极的一个方面，千万不要沉迷于一些不良的爱好中，否则，网络消极的一面同样可以将一个人毁掉。做到网络和现实的统一。

张根硕母亲因运营娱乐公司时涉嫌境外逃税，被判有期徒刑2年9个月，不知道会不会影响到张根硕本人，张根硕表示：“对于母亲表现出来的面貌非常失望。”留学生汪某因学费问题，在机场刀刺母亲，看来，读了这么多书，唯独没有读懂中华传统文化——《道德经》。

有一部分人道德底线很低，是因为自己拥有的特别少。为了得到自己想要的东西，就不惜一切代价，根本不会考虑道德法律。要想惩治这样一部分人，首先要联合抵制。必要的时候借助法律的手段。

道德与法治教研组工作总结

1、在教研方面：今年暑假我到宜昌参加《道德与法治》新教材培训，开学后，我撰写了题为--《听讲座受启发，课堂沁润法治化》的反思集体学习研讨。我撰写的《课间十分钟》、《保护母亲河》教学反思在百度网站发表，撰写的题为《情景教学激发学生想象原动力》一文上交县参评。

2、下面是我为大家整理的初中九年级思想品德的工作总结，仅供参考，欢迎大家的参阅。

3、初二年级思想品德教学工作总结3 本学期，本人担任初二年级4个班的思想品德政治教学任务。在这一学期，本人自始自终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。