幼儿园大班电池教案
1、说教法 根据大班幼儿的年龄特点和接受水平，我采用了观察法和尝试探索法，并遵循循序渐进的教学原则，先让幼儿玩玩具，发现电池的作用，进而观察电池，了解电池的外行，并通过自制的教具帮助幼儿探索电池正确的安装方法，突破难点。作后，让幼儿体验成功的喜悦，并确立初步的环保意识。
2、在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何把教案做到重点突出呢？下面是我帮大家整理的幼儿园大班科学游戏教案《电的秘密》含反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
3、——老师给每个小朋友都准备了一种玩具，请你想办法把电池装进去，试试能不能玩。——为什么有的小朋友能玩，有的小朋友不能玩呢？——告诉幼儿电池装错了就不能玩。认识电池、电池盒 （1）幼儿自主观察电池 ——原来，在电池上还藏着一些小秘密。
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