小象音乐教学反思,两只小象音乐教学反思

《两只小象》教学反思

《两只小象》反思 《两只小象》的教学，体现了新的音乐课程标准和教学观念。本课注重以音乐审美为核心，以培养学生的爱好爱好为目标，面向全体学生，尊重个性发展。

《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲，歌曲有规律的节奏配以亲切的曲调，描绘出小象用长鼻子互相问好，一同在河边嬉戏玩耍的生动形象，告诉同学要团结友爱，做有礼貌、讲文明的好孩子。我以培养学生兴趣爱好为目标，面向全体学生，尊重个性发展。

小班音乐教案《两只小象》1 活动目标：自然地随老师学唱歌曲，并积极扮演小象参加演唱活动。借助老师体态动作、教学图片理解并记忆歌词，尝试创编各种动作与同伴演唱。体验与同伴共同歌唱、律动、游戏的快乐。活动准备：两张小象图片 活动过程：出示两张小象图片，引发幼儿对活动的兴趣。

作为一名教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我精心整理的小班教案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园两只小象教案

1、幼儿园两只小象教案 篇1 活动目标 引导学生在活动中感受、认识并掌握四分休止符。引导学生用活泼、富有弹性的声音演唱《两只小象》。3。启发学生运用身体的部位如手、口等为歌曲伴奏。

2、幼儿园两只小象教案 篇1 类型： 娱乐游戏 内容： 感受音乐快乐 材料： 教学挂图、音乐录音《两只小象》 方法： 区域活动中，教师有意识地引导幼儿观察墙面上的教学挂图：——“图上画的是谁呀？两只小象在干什么？” 播放歌曲录音，请幼儿听听“两只小象在小河边干什么”。

3、《两只小象》幼儿园教案1 【活动目标】 感受三拍子歌曲的节奏特点，掌握节奏型X 0 0。 认识节奏乐器：三角铁；尝试看图谱听着音乐演奏。 体验在集体中与同伴合作游戏的快乐。 熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。 通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。

4、活动目标：喜欢阅读儿歌，能指认图中的字精灵“小象”。初步懂得小朋友之间要团结友爱。活动准备：大范例、字卡等。活动过程：导入部分 师：（出示大范例图片）今天，老师给小朋友带来了一幅图片，请小朋友猜一猜这两只小象的鼻子勾在一起做什么？（引导幼儿猜测） 学习儿歌。

5、幼儿园小班音乐教案：两只小象1 【活动目标】引导幼儿在活动中感受、认识并掌握四分休止符。引导幼儿用活泼、富有弹性的声音演唱《两只小象》。启发幼儿运用身体的部位如手、口等为歌曲伴奏。【活动准备】课件-两只小象MP3下载。课件图片-两只大象有长鼻子。头饰若干。

幼儿园小班教案

幼儿园小班公开课教案：《小方块和小圆》教学目标： 能够辨别出正方形和圆形的形状特征； 能够在方形和圆形中正确识别出小方块和小圆； 能够掌握基本的颜色名称。教学内容： 形状：正方形和圆形； 名称：小方块和小圆； 颜色名称：红色、黄色、蓝色。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标 让幼儿将娃娃家中的物品摆放整齐。 懂得爱惜玩具。 能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 活动准备 创设过家家的场景若干。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望。 培养幼儿积极参与活动的兴趣，发展幼儿的动手能力。 活动准备： 筷子、盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。 活动流程： 感知体验——操作练习。 活动过程： 感知体验。

小班教案 篇1 活动目标： 幼儿在活动中学会探索，充分体验游戏与成功的快乐。 通过活动，巩固幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识。 学会将物体按颜色一一对应。 活动准备： 气球若干个、礼物若干个 活动过程： 幼儿用自己喜欢的方式玩气球 幼儿相互交流各自不同的玩法。

幼儿园小班教案 篇1 活动意图 日常生活中见到喜欢的东西就吃是三岁幼儿的正常反应，对食物的好奇使他们的注意力只集中在食物上，往往忽略了一些必要的饮食卫生常识，从而引发肠胃不适。本活动通过听故事以及学说故事中的句子，引导幼儿学说卫生常识，养成基本的卫生习惯。 活动目标 掌握基本的卫生知识。

幼儿园音乐活动教案

幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 学习用快且跳跃和慢且连贯的两种不同的方式歌唱，以表现歌曲的形象、内容、情感。进一步感受和表现歌曲的前奏、间奏和尾奏。 在老师的启发帮助下，学习为歌曲创编第4段歌词，并努力创造出与他人不同的表示亲热的动作。 学习体验在歌唱活动中进行创造、合作表演、游戏的快乐。

幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 引导幼儿用打击乐器表现乐曲的进行曲风格和雄壮有力的特点。 通过图谱，帮助幼儿感受乐句的长短，以及音乐中的渐强和特强。 欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。 让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。

幼儿园音乐活动教案 篇1 活动准备： 《一条鱼水里游》歌谱 活动目标 让幼儿懂得歌词大意。 学会演唱歌曲。 教学过程 教师先给幼儿边弹边唱 师：我们来学一首关于鱼的儿歌，老师先唱一遍，请你们来欣赏！来源： 师：这首歌的意思是不是朋友多在一起玩开心啊。